在幼儿教育这片沃土上，她一直默默付出，始终认为幼儿教育就是“叶的事业”，需要把一腔热忱奉献给幼儿教育事业。她就是解放区第一幼儿园教研组长兼小二班班主任王师嘉。

自2015年参加工作以来，王师嘉一直都以“志存高远、爱岗敬业”来督导自己的言行，不断锤炼自己，促专业化成长，先后获得多个省、市级荣誉，并被评为年度学科带头人。

面对幼儿这个群体，刚刚步入教育行业时的王师嘉并不像如今这般得心应手，但她从不曾气馁。为了培育这些小幼苗茁壮成长，她潜下心来研究幼儿行为学及其它相关知识，抓住幼儿调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限这一特点，积极在幼儿教育中推广绘本阅读，帮助幼儿各个方面的成长。功夫不负有心人，她参与研究的《绘本阅读对幼儿亲社会行为影响的研究》课题荣获焦作市教育科研一等奖。

玩是孩子的天性。作为教研组长，王师嘉坚持“让孩子就是孩子”的教育理念，让孩子们释放自己的天真并充分发挥自己的想象力与创造力，陪孩子们在玩中进步，在玩中成长。日常工作中，她认真填写周、月计划表，根据制定的活动目标、内容与要求组织开展好教育教学活动的各个环节，并提供新颖而丰富的活动材料，全力促进幼儿全面发展。她撰写的优秀教学案例获区级一等奖，自制的玩教具在第十八届河南省中小学（幼儿园）自制玩教具中荣获省级二等奖。

教学中，王师嘉深知要上好每一节课，抓住孩子们的心，就要吸引孩子们的注意力。为提高教学质量，她坚持备好每一堂课，关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，并激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。同时，王师嘉积极参加公开课及各种竞赛活动，博览幼儿教育相关的各种书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。工作期间，王师嘉所作创作的信息技术融合课《找朋友》荣获市级一等奖。

幼儿时期是品德行为等方面塑造的关键时期，在日常生活中常常能看到王师嘉对幼儿进行品德教育的身影，她以带领孩子们玩耍的方式教育幼儿关心集体、关心同伴、礼貌待人，使幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。同时与家长密切联系，根据幼儿在家时的表现，进行因材施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。她知道新环境以及新老师的更换对幼儿的成长及习惯养成都会有一定的影响，作为一名新晋宝妈，她在开学前自愿提前结束母乳假，并且几乎全天在岗，陪伴着班里的每个孩子。

幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交。在王师嘉老师心中，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。本着一切以孩子为中心的理念，王师嘉老师说：“每一个幼儿都如同自己的孩子，看到他们能够茁壮成长真的十分欣慰，我愿为孩子们的成长奉献自己的‘红烛’之力”。