近年来，解放区委、区政府高度重视教育发展，围绕“建设教育强区、办人民满意教育”这一目标，始终坚持教育优先发展不动摇，不断加大教育投入，强力推进名师名校战略，积极推动教育改革创新，促进区域教育均衡发展、高质量发展，培育出了一大批名师名校，推动全区教育跨越式发展，赢得了社会各界的广泛好评，被誉为“解放教育现象”。 

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献身教坛书写无悔青春

记环南二小优秀语文教师秦利娟

“哪儿有什么天赋异禀，要想把平凡的工作做到有声有色，那就需要再努力再认真一些！”这是秦利娟工作近二十年来最执着的信念。

秦利娟是解放区环城南路第二小学的一名语文老师，自2002年踏上工作岗位以来，就一直在环南二小执教。这个不大却温馨的校园见证着她的成长与蜕变。

作为一名语文教师，能让学生热爱语文，热爱语文课，一直是她不懈追求的目标。工作之初，为了快速提高自己的课堂教学能力，她主动找老教师听课、请教，频繁在各小学语文教育论坛穿梭、驻足，不断从订阅的杂志报刊中汲取营养……钢铁都是在烈火中炼成的，而作为一名教师，成长最快的途径就是参加优质课比赛，于是，每次比赛便是秦利娟默默拔节的过程。

为了上好一节优质课，她挑灯备课，研读教材，上网搜寻相关的素材，汇总提炼出适合自己的课堂教学方案，然后缠着老教师一遍遍磨课、研讨，为了学习老教师提出的主持人的舞台范，她对着镜子练表情、动作、语气……功夫不负有心人，在她的不懈努力下，同事夸她课堂语言优美、过度自然、衔接紧密；领导夸她课上情感充沛、引导到位、语文味儿足……她执教的《为中华之崛起而读书》《自己的花是让别人看的》《太阳是大家的》等多节优质课分别获得省、市、区级奖项，先后主持参与的十余项科研课题也分别获得省、市级奖项，在市语文教师素养大赛、区最美解放人等比赛中也名列前茅。她深深地懂得，不经彻骨寒哪来梅花香。

作为一名班主任，秦利娟更晓得坚守与认真的力量有多么强大。她把每一个孩子都当作她的孩子，他们的一喜一忧、一颦一笑，都深深地印在她的心里。那一年的六年级，孩子们由于学习压力大，思想起伏不定，甚至有些孩子产生了厌学情绪。为了帮助孩子们调整心态，挺着八九个月孕肚的秦利娟除下日常上课、改作业，还在每周周五的午读时间带孩子们一起踩气球、拔河、贴烧饼、斗鸡，她还给孩子们带来她烘焙的饼干、蛋挞。那一年的初夏，在她笨拙的身影后，常回荡着孩子们清脆的欢笑声……小学阶段的最后一个“六一”要到了，她和孩子们一起编排了朗诵献给母校和所有辛勤付出的老师，以表达自己的感恩之心。表演时，孩子们站在台上一边表演一边哭泣，秦利娟挺着大肚子一直默默地站在舞台前，一边观看一边流泪，他们目光交融，那泪水里全是依依不舍……秦利娟就是用这样的执着和坚守，感动了一批又一批的孩子。

秦利娟常说，每个孩子都是会发光的，作为班主任，一定要鼓励孩子，给孩子创设展示的平台，让他们愉快的发光，照亮自己，温暖他人。秦利娟的班里曾有一个小男生，性格腼腆，不善交往。为了鼓励孩子，她开始给这个孩子写教育日记，记录孩子的课下对同学的友善，记录孩子课上发言的精彩，记录孩子作业书写的点滴进步……秦利娟每天都会把自己的日记拿给孩子看，慢慢的，这个孩子越来越自觉、上进，他的脸上也常洋溢着灿烂的笑容。看着孩子的变化，秦利娟欣慰的同时，也开始给其他孩子也写教育日记，还经常在课堂上读给孩子们听。这一写，就是整整一年，这一年里，孩子们从最初的羞涩好奇到后来的渴望兴奋。她可以读懂孩子们每个人眼里闪亮的光，她也可以感受到班级里逐渐淌动的那股暖流。她说，她爱看孩子们明媚的笑脸，爱听他们悦耳的笑声，她希望他们阳光灿烂，会生活、会学习。

目前，秦利娟已送走两届成绩优异的毕业生，如今，她新一届的学生也已经三年级了。时光荏苒，秦利娟在倾心浇灌桃李的同时，也收获了事业上的成功，先后获得了全国新教育实验先进个人、焦作市骨干教师、焦作市优秀班主任、解放区教育科研先进个人等诸多荣誉称号。